Félix García Moriyón es profesor honorario del Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Madrid. También es el autor del libro Pregunto, dialogo, aprendo: cómo hacer filosofía en el aula.
La tecnología ha estado presente desde hace mucho tiempo en la educación, y en la sociedad. Es más, la educación formal obligatoria fue en sí y continúa siendo una de las técnicas o dispositivos de control de los que tanto habló Foucault: uno de los instrumentos decisivos del control de [...]
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